Browsing by Author Ortiz Tepale, Armando

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2021-06-17Algunas consecuencias de la pandemia de COVID-19 en la familia y la salud mentalOrtiz Tepale, Armando; Femat González, María de Lourdes Patricia
2023Caminos de Resiliencia; Trayectorias Escolares de Estudiantes con Identidades Indígenas en la UAM-XHernández Simón, Leticia; Gandara Galván, Kevin; Mancilla Cerón, Natalia Beatriz
-El campo de la salud mental: reformas paradigmáticas, medicalización y comunidad-
2018Cuadernos DECOrtiz Tepale, Armando
2010Docencia y Legitimidad Académica de la Enseñanza del Inglés. La Experiencia de los Profesores de la Celex de la UAM-IOrtiz Tepale, Armando
2022Educación sexual : efectos del dispositivo de sexualidad, transmitidos por la institución escolar y por parte de madres y padres, a un grupo de estudiantes de tercer grado de secundaria de la Ciudad de MéxicoRomero Rivera, Carlos Alberto; Jiménez Rubí, Ivonne; González Pérez, Leslie Sarahí
2021El otro lado del autismoCortes Carrasco, Laura; Flores Sánchez, Fabiola Mariel; Quintero Uribe, Arath; Ruiz Mendieta, Sandra Marina
2023El Proceso de Enseñanza-aprendizaje Científico de Niñas y Niños que Cursan el Tercer Año de PrimariaVelázquez Melo, Teolincacihuatl; López Yáñez, Naomy Ángele; García Cruz, Ana Karen; Sánchez Domínguez, Mildred; Sardaneta Mejorada, Sarahí
2022El Sentido de la Maternidad: La experiencia de Madres con Hijos diagnosticados con Trastono del Espectro AutistaPopoca Hernández, Elizabeth; Bernal García, Anaid; Flores Rosab, Alejandro Noé
2023Equidad de Género en el Aula: Perspectivas y Prácticas de las Maestras de la Primaria José María Lafragua Turno MatutinoCabrera De La Rosa, Alicia Del Carmen; López Rodríguez, Maya Morgana; González Ávila, Ximena
2022Inclusión educativa en niños con TEAEstevez Fuentes, María Fernanda; Chávez García, Brian Uriel; Zempoaltecatl Cruz, Ana Hatsi; Pérez Degante, Daniela
2023Inclusión Educativa: Vista Desde el Caso de un Alumno con TEACervantes Ornelas, Fabiola; Llanos Souto, Daniela Fernanda; Rocha González, Sinue Gerardo; Elizalde Medrano, Brenda
2019Mi escuela a más de un año del sismo : La experiencia de niños, maestros y madres de familiaJiménez Jiménez, Alma Paulina; Hernández Osorio, Joana Rocío
2022Mujeres diagnosticadas con trastorno límite de personalidad : significaciones en torno al género, el diagnóstico y la historia de vidaRodríguez Hernández, Omar Olaf; Vicencio Rangel, Ricardo; Pavón Rosado, Blanca Estela
2024Perspectiva Docente; Análisis Sobre la Nueva Escuela Mexicana en Educación PrimariaHernández Gómez, Annette Michel; Núñez Ortiz, Natalia Camila; Castillo Hernández, Ian Tairi; Romero Cabañas, Cinthya Madeleine; Juárez Cobon, Xiomara Ameyalli
2013Representaciones sociales de la familia del paciente con esquizofrenia paranoide. El caso del hospital parcial de fin de semana del Hospital Psiquiátrico Fray Bernardino Álvarez.Ortiz Tepale, Armando
2022Representaciones sociales del cáncer de estómago construidas por una Ingeniero Biomédico a partir de su experienciaPineda Guzmán, Antonio; Bacho Ramos, Luz Dalila; Rivera Vicencio, Yessica Paola
2023Significaciones de Estudiantes de Primer Año de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco Respecto a la Licenciatura en Derecho.Villedas Navarro, Karla Valeri; Castaneda Ordóñez, Liseth Saraí
2022Significación de la paternidad en el contexto pandémico por el covid-19.Ramírez Paredes, Itzel Ariana
2024Una Historia Fragmentada que Necesita ser Contada, el Caso de una Joven Diagnosticada con TDAHSánchez Cruz, Yan Yetlanezi; Bonilla Cabrera, Ayled Gabriela