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2023Música Pop e Interacción Social: Jóvenes de la Generación Z de la UAM-X en la CDMXRea González, Gabriela Alejandra
2023La Importancia y Asertividad de Enseñar Inteligencia Emocional a Niños y Niñas EstudiantesIslas Sánchez, Mariela Itzel
2023Derechos Humanos en Jóvenes en Proceso de Reinserción SocialGonzález Mena, María Guadalupe
2023MEJOREDU: Importancia de la Educación Inicial para el Desarrollo de Niños y Niñas 2022-2026Farelas Barajas, Evelyn
2023Representaciones Sociales Mexicanas que se Incorporan en los Espacios Virtuales de RobloxRodríguez Contreras, Jared Eduardo; García Sánchez, Yasmin
2023Feminización Laboral y Trabajo Emocional: Un Estudio de las Sobrecargo de Aviación en MéxicoGutiérrez Peralta, María de Monserrat; Monroy Dávila, Aranza Pamela
2023¿Amar o No Amar en la Posmodernidad? Una Historia de Tragedia y TransgresiónMartínez Hernández, Jorge
2023Responsabilidad Extendida del Productor: Factores Institucionales que Han Impedido su Incorporación al Marco Normativo MexicanoZapata Mondragón, Marco Antonio
2023Infancias: Implicaciones del Dispositivo de Escucha Dentro del Entorno EducativoQuezada Caudillo, Luis Ángel; Nava Barrera, Ana Jimena; González Martínez, Berenice; Álvarez Valdivia, Yuleimi Guadalupe; Romero Martínez, Jocelyn Betsabé
2023Una Lectura de la Conversión Femenina al Islam Desde el Concepto de Violencia de Género. El Caso de 10 Conversas Asociadas al Instituto de Lengua y Cultura Árabe - Al HikmahRamdane, Asnia

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