Identidad sexual y de género: La hipersexualización en la construcción de las identidades en a dolescentes

Abstract

La sexualidad es un elemento clave en la construcción de la subjetividad, pensando la identidad sexual y de género como aspectos que son permeados por la historia y la cultura de las relaciones humanas, esta investigación está planteada a partir de este argumento para cuestionar un fenómeno que ha llamado la atención en los últimos años: La hipersexualización, aunque su desarrollo ya lleva mucho tiempo atrás. En el presente trabajo se indagan dos aspectos fuertemente presentes en nuestras sociedades: el fenómeno de la hipersexualización y la influencia que tiene en la construcción de las diversas identidades sexuales y de género en las adolescencias, viéndose reflejado en las vivencias cotidianas de estos jóvenes; a su vez el dispositivo de la asexualización que también permea en la construcción de esas identidades contribuyendo a su conformación, y a las concepciones entorno a la identidad y sexualidad adolescente. Durante el trabajo de campo, el proceso que atraviesan los jóvenes en la construcción de su identidad fue visible en la interacción junto a ellos gracias a la formación de un taller en el que fue posible abrir el diálogo, compartir experiencias y conflictos en torno a nuestra identidad y los elementos que forman parte de su moldeamiento como la familia y la sociedad, culminando en una invitación a la reflexión y cuestionamiento constante de las formas de pensar y de desenvolvimiento social. Al final de nuestro trabajo rescatamos aspectos fundamentales en la vida de los adolescentes como lo son la familia, las relaciones e interacciones con sus pares al igual que con personas de otras edades, la escucha y las redes de apoyo por parte de familiares, amistades y compañeres, la constante búsqueda de diferenciación y reconocimiento tanto propio como de los otros, y principalmente las vivencias y discursos de las adolescencias respecto a sus identidades sexuales y de género, sobre sus círculos cercanos, y su individualidad como sujetos en (con)formación. Cabe resaltar que esta investigación significa la voz de los jóvenes que se encuentran en una época de transición y revolución, en la que colocan en el cuestionamiento elementos socioculturales que influyen en sus relaciones con el otro y que se hayan dispuestos a reflexionar y deconstruir