Chikiutapayolistli, el baloncesto como espacio de aprendizaje juvenil en San Pablo Oztotepec

Abstract

El presente trabajo aborda el baloncesto como un espacio de aprendizaje y formación juvenil, explorando los diferentes conocimientos, experiencias y vínculos que pueden construirse a través de la práctica deportiva. La investigación se desarrolló en San Pablo Oztotepec, Milpa Alta, Ciudad de México, a partir del acompañamiento a un equipo juvenil de baloncesto que entrena en una cancha comunitaria de la localidad. El objetivo principal fue visibilizar cómo la práctica del baloncesto puede contribuir al desarrollo de habilidades, vínculos sociales, aspiraciones académicas y proyectos de vida de las y los jóvenes. Más allá de comprender el deporte únicamente como una actividad física o recreativa, se buscó analizar los significados que las y los participantes le atribuyen y la manera en que este se convierte en un espacio de convivencia, aprendizaje, pertenencia y construcción de posibilidades para el futuro. Para el desarrollo de la investigación se retomaron conceptos como juventud, adolescencia, movilidad social, aspiraciones y oportunidades, los cuales permitieron aproximarnos a las experiencias de las y los jóvenes desde sus propios relatos. A través de estas categorías se exploró la relación que establecen entre el baloncesto, la educación y sus expectativas personales, así como las posibilidades que encuentran en el deporte para alcanzar determinadas metas y transformar sus condiciones de vida. El trabajo de campo se realizó mediante visitas periódicas, aproximadamente dos veces por semana, a la cancha comunitaria donde el equipo llevaba a cabo sus entrenamientos. Durante estos encuentros se implementaron diferentes actividades de integración y expresión, que permitieron generar un espacio de confianza y acercamiento con las y los participantes. A partir de las experiencias recuperadas, se identificó que el baloncesto puede constituirse como un espacio que trasciende el entrenamiento deportivo, al favorecer la creación de vínculos, el sentido de pertenencia y la construcción de aspiraciones. Para algunas y algunos jóvenes, el deporte representa una posibilidad de continuar con sus estudios, acceder a becas, ampliar sus oportunidades y proyectarse hacia otros espacios. De esta manera, el baloncesto se presenta como un escenario donde se articulan aprendizaje, identidad, convivencia, aspiraciones y proyectos de vida, mostrando la importancia de reconocer las prácticas deportivas juveniles como espacios significativos para su desarrollo personal y social.