Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/52879

Title: Construcción, Conservación y Mantenimiento de Edificios Públicos, Escolares y de la Vivienda
Authors: Gutiérrez Muñoz, Heber Gabriel
Asesor(es): Ramírez González, Iván Alejandro
Keywords: Arquitectura
Licenciatura
Issue Date: 2025
Publisher: Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
Abstract: Durante el tiempo que estuve realizando mi servicio social en el área de Obras por Contrato de la Alcaldía Benito Juárez, participé en diversas actividades relacionadas con el seguimiento y control de proyectos. Una parte fundamental de mi labor consistió en la revisión de contratos, así como de números generadores, los cuales permiten validar el avance físico y financiero de las obras. También me encargué de analizar costos, presupuestos y catálogos, asegurándome de que cada documento estuviera correctamente elaborado y en concordancia con lo ejecutado en campo. Otra actividad importante fue la revisión de mediciones directamente en obra, lo cual implicó visitas a parques, calles y avenidas dentro de la demarcación. Ahí se supervisaron trabajos como el balizamiento de calles, la pintura de pasos peatonales y la construcción o reparación de guarniciones. Estas visitas permitieron verificar que los trabajos cumplieran con los estándares requeridos. Además, participé en labores de digitalización, revisión y archivo de documentos provenientes de distintas áreas dentro de la alcaldía. Esta tarea fue esencial para mantener el orden y facilitar el acceso a la información relevante de los proyectos. En general, fue una experiencia enriquecedora que me permitió comprender mejor los procesos administrativos y técnicos involucrados en la gestión de obra pública.
Description: Se realizó en Alcaldía Benito Juárez
URI: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/52879
Appears in Collections:Licenciatura en Arquitectura

Files in This Item:
File SizeFormat 
4248.pdf158.94 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons