Transferencia del management socio-económico en pequeñas y medianas empresas mexicanas.

Abstract

En la actual especialización de las disciplinas en las esferas profesionales, el egresado se desarrolla a través de distintas actividades, alcanzando una mejor integración de la experiencia en su área, a la vez que abarcando un mayor campo de conocimiento. En la realización de éstas prácticas, ofrece sus servicios para una labor social y pone en marcha el conocimiento adquirido con el objetivo de resolver los problemas planteados, sean de magnitud local o regional. El desarrollo de la labor social es en un sentido el intercambio del estudiante con la Universidad; una cooperación mutua donde se dialoga y se aporta a la sociedad, procurando responder a necesidades que puedan resolverse en la práctica laboral y permitiendo un crecimiento tanto en la localidad como para el prestador del servicio social y dejando establecida una mayor relación directa de cooperación. Al salir de la Universidad, el egresado se enfrenta al mercado laboral actual, donde una de las demandas principales es la experiencia. La etapa del servicio, en mi opinión es un ejercicio académico que acerca al mundo laboral, donde el egresado de cierta manera homóloga la enseñanza en el proceso de formación académica retribuyendo con un servicio hacia la población. El servicio puede ser ejercido en distintas disciplinas y actividades; la condición es que se debe realizar de una manera afín con la experiencia a lo largo de la formación académica, ya sea enfocado en un sector especializado o más bien en la práctica de actividades diversas. Existe un rezago en cuanto a las acciones a realizar en ciertas instituciones, ya que las actividades y la experiencia pueden ser de carácter genérico, y que en ese caso no exista una retroalimentación académica y profesional tanto como del prestador del servicios como de dicha Institución. En mi experiencia personal, la labor que desempeñé en la Universidad Autónoma Metropolitana durante el proyecto de ­ Transferencia del Management Socio­ Económico ­ fue la de un trabajo multidisciplinario que me dió como PlaneadorTerritorial, una percepción más real del campo laboral. Algo similar a las prácticas realizadas a lo largo de mi formación de estudiante, realizando actividades ya usadas en campo, junto con las herramientas necesarias para lograr una mejor comprensión del proceso social, el proceso territorial y logrando una experiencia multidisciplinaria de aprendizaje, permitiéndome la aproximación a otras perspectivas y áreas; conociendo los distintos procesos para llegar a realizar un programa en beneficio de la comunidad con una visión académica y profesional junto con todos los desafíos y retos que se presentan a lo largo del proyecto. Así pues, conforme el trabajo se fue trazando, las expectativas intersubjetivas fueron ampliándose y con ellas, la manera de ver las cosas. Fue gratificante encontrar la posibilidad de ejercer un análisis integral, de reconocer las fortalezas y debilidades reales. Durante todo el proyecto se realizaron actividades que de alguna manera consolidaron las diferentes habilidades que había adquirido o aprendido a lo largo de mi formación en la licenciatura. El presente reporte se enfoca en las actividades realizadas en la Universidad Autónoma Metropolitana a lo largo de los 6 meses que duró la prestación de servicio en esta institución, en el área de Coordinación Divisional de Posgrados en Ciencias Sociales y Humanidades dentro del Laboratorio del Management Socioeconomico de las organizacion asi como en Tlapacoyan, Veracruz; todo está a cargo de la Dra. Griselda Martinez. El informe de servicio social incluye el objetivo general y objetivos específicos, la metodología utilizada en el desarrollo de las actividades, las actividades realizadas y los objetivos y metas alcanzadas. Los últimos apartados corresponden a los resultados, conclusiones y recomendaciones.