Papá, ¿estás ahí? : La experiencia y significación de la paternidad en la infancia.

Abstract

Nuestra investigación gira en torno a la experiencia y significación que los niños y niñas tienen sobre la paternidad. La importancia de estudiar esto radica en que al padre se le ha asignado un papel muy importante como portador de autoridad e instaurador de la cultura, pero los cambios y transformaciones sociales actuales han impactado estos mandatos. Estos cuestionamientos han surgido en diferentes espacios como el político, económico, laboral y los medios de comunicación. Ante esto surge el interés por conocer y analizar cómo conciben y experimentan la paternidad los niños y las niñas actualmente y qué es lo que influye en la construcción del significado de la paternidad durante la infancia, por lo tanto, pensamos en una investigación donde pudiéramos privilegiar el punto de vista de los niños y niñas y realizar un trabajo en conjunto con ellos. Puesto que el eje central del trabajo gira en torno a la subjetividad, los vínculos, los afectos y emociones de los individuos, en este caso los infantes, optamos por utilizar una metodología de carácter cualitativa. El trabajo está conformado por cuatro capítulos, los cuales están organizados de manera que puedan ser leídos y entendidos de forma clara y precisa. El capítulo I, llamado “Construyendo la paternidad”, se enfoca en desarrollar de manera teórica y explicativa los elementos conceptuales que son de suma importancia para entender el eje central del trabajo; en el capítulo II, “Investigando a papá”, se explica la metodología y técnicas utilizadas que se llevaron a cabo para realizar la investigación; en el capítulo III, “La paternidad vista desde la experiencia infantil”, analizamos el discurso recabado, tanto de niños y niñas como de los adolescentes; y finalmente en el capítulo IV, “Reconstruyendo la paternidad”, expresamos los resultados obtenidos según nuestro punto de vista con los niños y niñas, en conjunto con la teoría estudiada y la experiencia en el campo. La importancia de nuestra investigación radica en el señalamiento de una línea de investigación centrada en la niñez en la cual constatamos un sin fin de contradicciones que merecen ser dilucidadas y estudiadas a más profundidad.