Desarrollo sostenible de inmuebles patrimoniales en entornos rurales. La Exhacienda Pantitlán en el Estado de Morelos

Abstract

El comportamiento consumista contemporáneo ha causado la disociación del vínculo del hombre con su entorno en todos los aspectos de su vida; desde la actividad edilicia hasta la producción agropecuaria. La distribución de los recursos es cada vez más desigual y la explotación y uso de éstos no responden a las necesidades básicas ni respetan el equilibrio de la naturaleza. En los entornos rurales, como productores de la mayor parte de alimentos que consumimos, aumentan las exigencias impuestas por el régimen comercial dominante. La vida en el campo está mas vinculada con la educación familiar que con la institucional; sin embargo, con la urbanización de las zonas rurales llegan también escuelas institucionales que siguen la línea del régimen consumista La sociedad entonces espera que la nueva educación prepare a los estudiantes para enfrentar estos problemas, no obstante, los sistemas educativos presentan alternativas a corto plazo no son suficientes para la demanda que existe, y suelen estar descontextualizados. Así los saberse tradicionales se van perdiendo a favor de la tecnificación. Procesos de desvinculación similares ocurren con el patrimonio edificado, intervenciones inadecuadas en ocasiones perjudican la integridad de los inmuebles. La Exhacienda Pantitlán localizada en una zona rural en el estado de Morelos presenta viviendas que se asientan de manera irregular dentro de un inmueble patrimonial de la industria azucarera. Algunos de los muros del lugar se encuentran en un estado de conservación precario y ponen en riesgo la vida de las personas que transitan en el sitio. La población no cuenta con recursos económicos, técnicos ni legales, para su mantenimiento y conservación del in- mueble. Asimismo, a pesar de que la zona cuenta con recursos naturales, las tierras y el agua se están agotando; por este motivo la gente de la comunidad está dejando de sembrar. Es necesaria una reorientación educativa, donde la prioridad sea crear ciudadanos capaces de enfrentar los problemas básicos de subsistencia, adaptando la técnica para aprovechar los recursos naturales con los que cuentan y satisfacer sus necesidades sin comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones futuras. Parte de los recursos que deben ser aprovechados en conjunto, para crecer de manera sostenible, es el patrimonio edificado, que además de darle una cualidad estética única a la comunidad, representa un valor histórico y social sustancial para la población local. A partir de estos requerimientos se propone que la Exhacienda Pantitlán sea reutilizada, generando un centro educativo comunitario y una revitalización de espacios públicos. Por esto, y analizando la materialidad actual de la Ex- hacienda, se propone asegurar la conservación del sitio y la seguridad de los habitantes de la colonia, rehabilitando la casa de los purgares, que se encuentra actualmente abandonada, también diseñar una cubierta para la capilla y rehabilitar espacios públicos para la mejora estética y funcional del sitio.El proyecto resultado de la investigación que se presenta en este estudio, considera tanto la materialidad de la Ex- hacienda Pantitlán, como su historia, el contexto natural y la realidad social. La propuesta de intervención involucra a la conservación de su patrimonio edificado, de su paisaje natural y de tradiciones locales, como alternativa a su eventual pérdida.El punto de partida será adaptar la educación al contexto y hacer partícipe a la comunidad de los beneficios que este cambio de enfoque puede aportar, como satisfacer las necesidades alimenticias y habitacionales básicas, generando un modelo sostenible que puede ser replicado en contextos rurales de distintas partes del mundo.