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Title: Desarrollo de la educación básica para los adultos
Authors: Chavero Vargas, Julio César
Asesor(es): Noguez Méndez, Norma Angélica
Jiménez Pérez, Micaela
Keywords: Química Farmacéutica Biológica
Licenciatura
Issue Date: 2021
Publisher: Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
Abstract: En México la institución que se encarga de abatir el rezago educativo a nivel básico en personas mayores de 15 años es el INEA que desde el año de 1981, esta noble institución ha venido a mejorar la vida de millones de personas para obtener un progreso educativo y con ello mejorar las condiciones de vida del el educando ya que al concluir la educación básica se incrementan las está posibilidades y se el alumno decide continuar con su formación académica pueda hacerlo. Según las estadísticas del INEGI alrededor del 4.7 % de la población es analfabeta esto esta cantidad se ha visto atenuada gracias al INEA, aunque hace falta aún por hacer ya que si el país requiere salir del tercermundismo requiere abatir el analfabetismo. El INEA apuesta por el Modelo Educación Para la Vida y el Trabajo (MEVyT) este modelo ofrece una gran variedad de módulos vinculados con las necesidades e intereses para su vida diaria del educando ya que una gran mayoría de los temas se sitúan en mejorar y trasformar su vida en un marco de legalidad con respeto, al igual de desarrollar más creatividad para procedimientos lógicos, científicos, que permitan fortalecer las habilidades básicas de lectura y escritura, compresión del entorno social al igual que el natural, asimismo incentivar al educando a manejar información para seguir fortaleciendo su integridad educativa y con el conocimiento adquirido participe en la solución de problemas que le permitan desenvolverse de manera más ágil en su vida personal. En un entorno citadino la educación básica está superada ya que en su gran mayoría las personas tienen concluida su educación básica pero en la situación rural hace falta mucho por hacer se requiere una mayor presupuesto para abatir el rezago educativos en estas zonas con situaciones más precarias y con menos oportunidades.
URI: https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/25096
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