Educación Inicial en México

Abstract

El presente trabajo de investigación expone la progresividad del Derecho a la Educación de los niños y niñas de 0 a 3 años de edad, considerando trascendente el proceso histórico y social del concepto de infancia. Representa un análisis de la situación actual de la educación de la Primera Infancia en algunas regiones del Mundo y en particular en México, retomando avances en la legislación, modelos de atención, gasto o presupuesto destinado y particularmente la necesidad de adoptar un Sistema de Indicadores Educativos con enfoque en Derechos Humanos que permita verificar lo que las estadísticas no expresan, es decir, la garantía, promoción y protección de un derecho fundamental para el grupo de 0 a 3 años de edad.