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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/22933
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Title: | Participación del estudiante de 2º grado de primaria en la construcción de conocimiento en el aula |
Other Titles: | Estudio de caso desde la complejidad |
Authors: | Guerrero Martínez, Malineli |
Asesor(es): | Pfleger Biering, Sabine |
Keywords: | Desarrollo y Planeación de la Educación Maestría |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco |
Abstract: | El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de nivel primaria, es un fenómeno que con frecuencia se asume como lineal y repentino en el que hay que cubrir una meta u objetivo de aprendizaje en un solo intento; sin embargo, en la práctica se observa como un fenómeno complejo en el que resalta una diversidad de contextos culturales e interpretaciones con las que el estudiante dota de sentido los contenidos con los que interactúa. |
URI: | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/22933 |
Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación |
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