La enseñanza del diseño editorial a nivel licenciatura. Dos casos de estudio : Facultad de Artes y Diseño-Xochimilco-UNAM (Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual) y Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica)

Abstract

Quienes coexistimos en el ámbito de la edición sabemos que es un lugar rico en contradicciones y puede contener un sinfín de respuestas para una misma pregunta. Este proyecto busca contribuir a realizar una enseñanza íntegra y digna a favor de la profesión del diseño editorial, con un sentido de reflexión por parte de los participantes en la formación de diseñadores editoriales. Ésta ICR es una investigación que construye teoría sobre la enseñanza del diseño editorial a nivel licenciatura, analizando los retos tecnológicos y pedagógicos a los que se enfrenta la formación de diseñadores; utilizando a la UAM-X y a la FAD-UNAM como estudios de caso. Es importante reflexionar sobre los cimientos en los que se está construyendo la preparación académica de los futuros egresados. Resulta interesante observar las maneras en las que cada una de estas importantes instituciones vinculan al estudiantado con la sociedad, atendiendo las necesidades y los circuitos de trabajo en la industria editorial. - Reconocer si el diseño editorial dentro de su construcción como disciplina a nivel licenciatura sólo transita por áreas del conocimiento gráfico. - Señalar si es oportuno contribuir al fortalecimiento de los planes de estudio para potenciar la enseñanza del diseño editorial. - Aportar con una investigación que referencie la importancia de los planes de estudios aunados a la labor docente.