Apoyo y asistencia para la producción de proyectos de vivienda

Abstract

En el presente informe se exponen las actividades, experiencias y aprendizajes obtenidos durante el periodo de seis meses correspondiente al plazo de prestación de servicio social, el cual se llevó a cabo en colaboración con la asociación JAR´UAJ PARIN, organismo que trabaja de forma coordinada con el Instituto Nacional de Vivienda de la Ciudad de México (INVI), la cual tiene como finalidad principal el desarrollo de proyectos de vivienda de interés social, mediante la gestión y otorgamiento de créditos sin intereses, dirigidos a sectores de la población con bajos ingresos, con el propósito de facilitar la construcción, mejora o adquisición de una vivienda digna. A lo largo de este periodo se aplicaron los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante mi formación académica en la Licenciatura en Arquitectura, permitiendo una participación activa en el diseño y desarrollo de proyectos arquitectónicos orientados al beneficio social. Dichos proyectos tuvieron como objetivo principal la creación de espacios habitacionales funcionales, seguros y adecuados para las necesidades cotidianas de las familias beneficiarias, priorizando una correcta distribución de los espacios, la integración de áreas verdes y la mejora de la imagen urbana. El programa de actividades de mi servicio social se dividía en dos áreas principales, acorde con la naturaleza de la asociación JAR´UAJ PARIN, dedicada tanto a la construcción de vivienda de interés social como a la supervisión de obra. Esta organización permitió combinar actividades administrativas y técnicas, fortaleciendo mi formación tanto en el ámbito teórico como en el práctico. La distribución semanal contemplaba trabajo en oficina los días lunes y martes, donde se realizaban tareas administrativas y de apoyo técnico, mientras que los miércoles y viernes se efectuaban visitas a obra para participar en actividades de supervisión y seguimiento constructivo. Esta dinámica contribuyó significativamente al desarrollo de competencias profesionales integrales.