Diagnóstico de salud y bitácora de actividades del centro de salud T-III San Francisco Culhuacán.

Abstract

En este trabajo se describe mi experiencia durante el año de servicio social realizado en el Centro de Salud T-III San Francisco Culhuacán, ubicado en la alcaldía Coyoacán, Ciudad de México. Esta unidad de primer nivel brinda atención principalmente a población sin seguridad social y forma parte de la red de servicios de salud pública de la Ciudad de México. Una parte importante de mi trabajo consistió en la elaboración de un diagnóstico de salud en una muestra de la población adscrita al centro de salud. Para ello se aplicaron encuestas que permitieron recopilar información sociodemográfica, condiciones de vivienda, acceso a servicios de salud, hábitos de alimentación, higiene, dinámica familiar y factores de riesgo ambientales. El análisis de esta información permitió identificar las principales problemáticas de salud en la comunidad y orientar acciones de prevención y promoción dirigidas a mejorar el bienestar de la población. Durante este periodo participé en diversas actividades relacionadas con la atención, prevención y promoción de la salud en la comunidad, estas actividades fortalecieron el vínculo entre el personal de salud y la comunidad, promoviendo una atención más cercana y participativa. Entre mis principales funciones se incluyeron la participación en la consulta externa, el apoyo en la detección y seguimiento de enfermedades frecuentey la colaboración en programas prioritarios de salud pública, como campañas de vacunación, control de enfermedades crónicas y promoción de estilos de vida saludables. De igual manera, desarrollé material educativo y lúdico dirigido a la población, con la finalidad de facilitar la comprensión de diversos temas de salud, promover el autocuidado y fortalecer las acciones de prevención. Finalmente, el servicio social representó una etapa fundamental en mi formación profesional y personal, ya que me permitió aplicar los conocimientos adquiridos durante mi formación académica, desarrollar habilidades clínicas y comprender de manera más amplia las necesidades de salud de la población, así como la importancia del primer nivel de atención en la prevención y atención oportuna de enfermedades.