Intervención educativa para la identificación de factores de riesgo modificables para la prevención de hipertensión arterial en 150 adultos de 20 a 60 años en San Miguel Topilejo

Abstract

El presente informe de conclusión es un proyecto de intervención educativa mediante un estudio descriptivo de cohorte transversal realizado durante los meses de enero 2025 a junio de 2025 basado en encuestas respecto a factores de riesgo modificables para prevención de hipertensión arterial, aplicadas a 150 adultos de entre 20 a 60 años de edad respectivamente las cuales acudieron al Centro de Salud T-II Topilejo quienes estuvieron dispuestas a participar. El estudio se realizó mediante encuestas posteriores a una intervención educativa breve individual aplicada a cada participante y la posterior evaluación de su impacto en el conocimiento respecto a la prevención a los factores de riesgo modificables de la hipertensión arterial, en este estudio se consideró excluir de la población a estudiar quienes previamente tuvieran un diagnóstico previo de hipertensión arterial asignado por personal médico así como a personas que no estuvieran en el rango de edad solicitado. Como herramienta de recopilación de información, se utilizó un cuestionario diseñado para evaluar el nivel de conocimiento acerca de los factores de riesgo modificables asociados a la hipertensión arterial. Esta encuesta fue administrada tras cada sesión de orientación educativa individual. El instrumento consta de cinco preguntas de opción múltiple relacionadas con los factores de riesgo modificables para el desarrollo de hipertensión arterial. Luego del período establecido para la aplicación de las encuestas, se procedió a graficar los datos recopilados, se describieron detalladamente cada una de estas representaciones gráficas y se realizó un análisis para determinar si se alcanzaron las metas propuestas y si se cumplió tanto con el objetivo general como con los objetivos específicos del proyecto. Finalmente, se presenta una conclusión general y recomendaciones fundamentadas en los resultados obtenidos.