Apoyo en las actividades de investigación, conservación y restauración del patrimonio cultural

Abstract

El servicio social que realice en un periodo de mayo a noviembre del 2025 en la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM) expone las actividades realizadas por medio del proyecto Apoyo en las actividades de investigación, conservacion y restauración del patrimonio cultural con el objetivo principal de contribuir el fortalecimiento de la investigación y conservación del patrimonio mediante la aplicación de conocimientos arquitectónicos en levantamiento, documentación gráfica, normatividad y adecuación y diseño de espacios. Durante el periodo se participó en proyectos diversos: el diseño arquitectónico de laboratorios y bodegas de solventes con base en normativas de seguridad; la elaboración de esquemas sobre sistemas de agua históricos; el levantamiento arquitectónico del templo de San Cristóbal en Tlacotalpan, Veracruz, Patrimonio Mundial de la UNESCO; la ampliación de la biblioteca y archivo de la ENCRyM; y el registro de las misiones franciscanas de Jalpan en la Sierra Gorda, donde se aplicaron técnicas de fotogrametría y modelado 3D. Asimismo, se asistió a cursos especializados en iconografía, instalaciones en bienes culturales, fotogrametría y croquis arquitectónico, además de visitas guiadas a obras de restauración como la Parroquia de la Santa Veracruz en la Ciudad de México. Los resultados muestran que la experiencia permitió consolidar un perfil profesional enfocado en la conservación arquitectónica, integrando dimensiones técnicas, históricas y sociales, y comprendiendo que la preservación del patrimonio requiere tanto rigor documental como sensibilidad hacia el contexto y la comunidad. Entre las recomendaciones destacan la necesidad de realizar investigaciones históricas y técnicas previas a cualquier intervención, considerar los registros técnicos como patrimonio documental, impulsar la conservación integral basada en el entorno y la comunidad, aprovechar herramientas digitales para documentación precisa y fomentar el trabajo interdisciplinario con especialistas y actores sociales. En conclusión, el servicio social representó una experiencia formativa que vinculó la práctica académica con la aplicación real en proyectos de conservación, fortaleciendo las competencias profesionales y reafirmando el compromiso con la preservación del patrimonio cultural de México.