Proyecto desarrollo humano

Abstract

El servicio social realizado dentro del Proyecto de Desarrollo Humano Sostenible integró actividades de vinculación universitaria, apoyo comunitario y fortalecimiento institucional. La participación abarcó tanto labores administrativas como tareas técnicas, metodológicas y de campo, enfocándose en comunidades rurales de estados como Chiapas, Guerrero y Oaxaca. El eje central del trabajo fue el diseño y mejora de herramientas para la recolección de información, acompañado de actividades de documentación y producción multimedia, gestión tecnológica y apoyo académico. Desde el enfoque del Diseño Industrial se contribuyó al análisis social y al desarrollo de instrumentos adaptados a los contextos comunitarios, especialmente mediante el diseño, validación y adecuación de un cuestionario para investigación social. Este instrumento fue aplicado en campo y a distancia, y complementado con video-tutoriales que facilitaron su uso por parte de miembros de las comunidades. En el área administrativa se brindó apoyo continuo en organización documental, manejo de correspondencia, logística de reuniones y atención a estudiantes y personal académico, asegurando el buen funcionamiento del proyecto. También se participó en la gestión y mantenimiento de equipos institucionales, incluyendo la tramitación de garantía de un disco duro, la fabricación de embalaje especializado y la incorporación del nuevo dispositivo al inventario universitario. En producción gráfica y audiovisual se desarrolló el diploma oficial del diplomado “Vinculación Universidad–Sociedad”, así como la grabación de entrevistas, registro de sesiones y apoyo técnico en eventos presenciales y virtuales. Este material fortaleció el archivo institucional y permitió una mejor difusión del proyecto. Las metas logradas incluyen la consolidación de procesos administrativos, el diseño y aplicación efectiva del cuestionario, la producción de recursos audiovisuales educativos, la solución de problemas técnicos y la participación activa en actividades académicas. El servicio social permitió desarrollar habilidades de comunicación, organización, trabajo colaborativo, análisis sociocultural y manejo tecnológico. En conclusión, la experiencia fortaleció la relación entre la universidad y las comunidades, demostró el valor del diseño como herramienta de transformación social y proporcionó un aprendizaje multidisciplinario significativo. Se recomienda ampliar la formación técnica de los participantes, mejorar el uso de recursos digitales, promover el co-diseño con comunidades y reforzar el trabajo interdisciplinario para futuras ediciones del programa.