La institución danzante : una mirada distinta de la danza clásica

Abstract

Esta investigación analiza al ballet no solo como práctica artística, sino como una institución que produce y regula subjetividades a través de mecanismos de poder y disciplinamiento. A partir del marco teórico de autores como Castoriadis, Lapassade y Foucault, se examina cómo el ballet, históricamente vinculado a valores aristocráticos y eurocéntricos, se sostiene mediante discursos, normas y prácticas que moldean los cuerpos y los deseos de lxs bailarines. El problema central emerge del cuestionamiento por la tensión entre el ideal del arte como espacio lúdico y la realidad del ballet como estructura de control que impone un modelo corporal y simbólico determinado. Por ello, el objetivo general fue elaborar sobre el proceso de reproducción de la institución del ballet, sus dispositivos, sus efectos y la relación bidireccional que mantiene con los sujetos que la conforman. Metodológicamente, se empleó el análisis institucional de corte analítico-clínico, a partir de entrevistas semiestructuradas y observación participante realizadas en la Compañía Nacional de Danza. El análisis articuló las voces de lxs bailarines con los marcos teóricos, visibilizando tanto los efectos del poder disciplinario como las formas individuales y colectivas de resistencia. Los resultados evidencian que la institución del ballet produce cuerpos funcionales a un orden simbólico de perfección y belleza, pero también sujetos que resisten desde el deseo, el cuidado y la reflexión crítica. Se concluye que es necesario repensar las prácticas pedagógicas, estéticas y organizativas del ballet desde una perspectiva que priorice la dignidad, la inclusión y el bienestar de quienes lo habitan.