Depresión, autoestima y rasgos de personalidad asociados al género en estudiantes universitarios

Abstract

La depresión es una psicopatología con prevalencia creciente, y su etiología no puede disociarse de los contextos sociales que enmarcan las vidas de las personas. Dado a que la prevalencia de la depresión sigue siendo más frecuente en las mujeres que en los hombres, el eje central de este trabajo es visibilizar y reconocer el impacto de los determinantes socioculturales, en este caso la construcción de la identidad femenina, que en muchos casos puede propiciar el desarrollo de los patrones patológicos de conducta. Así, el objetivo principal de este trabajo es determinar la prevalencia de la sintomatología depresiva, y establecer una relación entre depresión, autoestima y rasgos de personalidad asociados al género en los estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. Metodología: Se hizo un estudio transversal, descriptivo y correlacional en dos etapas, en el cual participaron 2083 estudiantes en el año 2006 y 954 en el 2007, de ambos sexos, entre 17 y 25 años. Se evaluaron las características socio- demográficas de los jóvenes de primer ingreso. Se midieron el grado de la depresión con el Inventario autoaplicado de Beck, autoestima con el Inventario de Coopersmith y rasgos de personalidad asociados al género (instrumentalidad, expresividad, machismo y sumisión), utilizando el Inventario de Masculinidad y Feminidad de Lara Cantú. Resultados: En la muestra del año 2006, 624 (30%) de los estudiantes presentaron la sintomatología depresiva. Las mujeres tuvieron un mayor grado de ésta (RM=1.27; IC95=1.01-1.59 para la depresión leve y RM =2.15; IC95=1.54-2.98 para moderada-severa). En la muestra del año 2007, 159 (16.7%) de los estudiantes presentaron la sintomatología depresiva, la depresión leve fue más pronunciada en las mujeres (RM=1.75; IC95=1.16-2.63). La autoestima tuvo una correlación inversa con la depresión (b= -0.36). Los rasgos instrumentales, en ambos sexos se asociaron positivamente con autoestima (b=1.83) y negativamente con depresión (b=-0.79), seguidos por rasgos expresivos (b=0.32 y b=-0.21, respectivamente). Los rasgos de sumisión resultaron ser más patológicos y obtuvieron una correlación negativa con la autoestima (b=-1.74) y positiva con la depresión (b=0.72), seguidos por rasgos de machismo (b=-0.21 y b=0.22, respectivamente). Conclusiones: Los estudios de la salud mental desde una perspectiva de género pueden aportar conocimientos básicos para orientar a reconstruir la identidad de género, tanto femenina como masculina, a favor de una más equitativa, saludable y constructiva, con mayor autoestima y menor depresión. El estudio también ayuda a conocer las necesidades de los jóvenes universitarios con el fin de ofrecer un servicio psicológico institucional más adecuado.

Depression is a psychopathology with increasing prevalence, whose etiology cannot be separated from the social context that frames people’s lives. Since depression prevalence is more frequent among women than men, the main purpose of this study is to make visible, and recognize the impact of socio-cultural determinants, more specifically the construction of feminine identity, which in many cases can enhance pathological patterns of behavior. Thus, the main objective of this work is to determine the prevalence of symptoms of depression, and to establish relations between depression, self-esteem and personal traits associated with gender among first year students of the Metropolitan Autonomous University, Xochimilco Campus. Methodology: The study was a descriptive, transversal and correlational. It was performed in two moments: 2083 students were evaluated in year 2006, and 954 in year 2007. The students were both female and male, and were from 17 to 25 years old. Their socio-demographic characteristics were recorded and depression was measured using Beck’s Self-applied Questionnaire. Coopersmith’s and Lara- Cantú’s protocols (Masculinity and Femininity Inventory) were used to evaluate self-esteem and personality traits associated with gender. Results: In the 2006 sample, 624 (30%) of the students showed symptoms of depression. Women were more affected (OR=1.27; IC95=1.01 for slight depression, and OR=2.15; IC95=1.01-1.59 for moderate- severe one). In the 2007 sample 159 (16.7%) of the students showed symptoms of depression, and slight depression was more common among women (OR=1.75; IC95=1.16-2.63). Self-esteem was negatively correlated with depression (b=-0.36). In both sexes instrumental traits were positively associated with self-esteem (b=1.83) and negatively with depression (b=-0.79), followed by expressive traits (b=0.32 and b=-0.21 respectively). Submission traits turned out to be more pathological, and had a negative correlation with self-esteem (b=-1.74) and a positive one with depression (b=0.72). Machismo traits were also pathological but less so (b=-0.21 with self- esteem, and b=0.22 with depression). Conclusions: Mental health studies with gender perspective can add basic knowledge to direct the reconstruction of a better gender identity, both female and male, in terms of equity, healthy and positive one, with higher self-esteem and decreased depression. This study also helps to determine mental health needs of university students, useful in order to provide better institutional psychological care.