Filalterismo. Consumo Universitario de Libros Académicos Digitales no Autorizados, sin Fines Lucrativos

Abstract

Esta tesis propone el concepto de filalterismo para describir un fenómeno creciente entre estudiantes universitarios: la consulta y consumo de libros académicos digitales no autorizados, sin fines lucrativos. A través de este término —creado como una alternativa al estigma de “piratería”— se busca abrir un espacio de análisis que permita comprender las motivaciones detrás de estas prácticas, muchas veces guiadas por la necesidad de acceso al conocimiento frente a barreras económicas, tecnológicas o estructurales. El filalterismo no persigue lucro ni dolo, y se diferencia de la piratería comercial en sus fundamentos éticos, intencionales y contextuales. La investigación se basa en un enfoque cualitativo que incorpora entrevistas, encuestas y revisión documental para explorar cómo y por qué los estudiantes acceden a estos materiales, qué sentidos le otorgan a su práctica y cómo se posicionan frente a los marcos legales existentes. El estudio plantea la urgencia de repensar los modelos de distribución del conocimiento en contextos académicos. El filalterismo se propone como una categoría analítica que permita visibilizar una realidad ignorada por los discursos dominantes, y como una herramienta conceptual para reflexionar sobre el acceso al saber en condiciones de desigualdad. Este estudio no pretende encontrar ni ofrecer una solución al problema latente, tan solo mostrarlo a la luz para iniciar un diálogo que integre a los diversos agentes editoriales y académicos.