Infancias Vulneradas. Trata de Menores en México: Caso Tlaxcala. Análisis desde una Perspectiva de Derechos Humanos del Programa Nacional para Prevenir, Sancionar y Erradicar los Delitos en Materia de Trata de Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas de estos Delitos en el Periodo 2014-2024

Abstract

La trata de personas representa una de las violaciones más graves a los derechos humanos, afectando especialmente a mujeres, niñas, niños y adolescentes. Este delito implica la captación, transporte y explotación de personas, frecuentemente mediante coerción, engaño o abuso de poder, con fines que incluyen la explotación sexual, el trabajo forzado, la mendicidad o el tráfico de órganos. En México, este fenómeno ha alcanzado dimensiones alarmantes, siendo el estado de Tlaxcala uno de los territorios con mayor incidencia histórica. En este contexto, el presente trabajo analiza la evolución y resultados del Programa Nacional para Prevenir, Sancionar y Erradicar los Delitos en Materia de Trata de Personas y para la Protección y Asistencia a las Víctimas de estos Delitos en el periodo 2014-2024, evaluando su coherencia con los estándares internacionales (tomando como principal referencia el Protocolo de Palermo), su enfoque en la protección de los derechos humanos de las víctimas y analizando si su diseño y aplicación responden adecuadamente a la problemática que enfrenta el país. A partir de una metodología cualitativa-documental con base en fuentes oficiales, instrumentos normativos nacionales e internacionales, y complementada con una entrevista semiestructurada a una asociación civil clave en Tlaxcala en materia de trata, se analizan los elementos históricos, jurídicos, sociales y culturales que conforman el contexto de la trata de menores, así como las implicaciones institucionales en su combate. De este modo, al examinar las acciones del Estado en relación con la prevención y sanción del delito, y la atención a las víctimas de trata de menores desde una perspectiva de derechos humanos, se estudiaron los logros, debilidades y vacíos del programa, identificando tensiones entre el discurso y la realidad de su aplicación.