Programa de servicio social del Fideicomiso Educativo y Cultural Betlemitas/Museo Interactivo de Economía (FECEB/MIDE)

Abstract

El desarrollo de mi servicio social lo lleve a cabo en modalidad virtual, debido a la pandemia por Covid-19. Tuve la oportunidad de formar parte del equipo de la Coordinación de diseño gráfico del Museo Interactivo de Economía (MIDE), adscrita al departamento de Diseño de experiencias. La coordinación se encarga de establecer la conceptualización iconográfica que regirá cada uno de los proyectos expositivos del MIDE, dando seguimiento a su desarrollo y ejecución en el espacio, trabajando de manera paralela y horizontal con el departamento de divulgación y el departamento de museografía. Tiene la responsabilidad de asegurarse que la comunicación gráfica sea congruente con los mensajes de las experiencias y que se vea reflejado de manera adecuada tanto en materiales expositivos como cédulas e infografías, como en experiencias de carácter multimedia. También la coordinación absorbe responsabilidades y es consejera de otras áreas del museo, por ejemplo, la dirección general, los departamentos educativos y operativos y la administración del museo. De tal manera que mis actividades dentro del servicio social consistieron principalmente, en la participación de búsqueda iconográfica, edición de imágenes y diseño editorial de cedularios digitales para la remodelación dela sala A pe$o el kilo, así como dar apoyo en el montaje y hacer registro fotográfico del mismo, siendo este mi proyecto principal. Como tareas secundarias realicé adaptaciones de diseño editorial en los diplomas y constancias de los cursos que se imparten en el museo como parte de su oferta educativa y algunos materiales de papelería, y guías de montaje. Sin embargo, el desarrollo de las actividades antes mencionadas tuvieron que resolverse desde casa; fue la forma más segura que me ofreció el museo para liberar mi servicio social sin detener mi avance académico. Me causaba inquietud saber cómo sería mi desempeño en las actividades de diseño gráfico para el museo y cómo aplicaría lo aprendido en clases, pero de manera positiva, el resultado me llevó a aprender cosas nuevas. Fue sorprendente para mí observar la gran cantidad de herramientas de comunicación con las que contaba el MIDE y como por simplemente llevar a cabo mi servicio social, podía tener acceso a ellas. Si bien la distancia me hizo sentir confundida en la forma de comunicarme con el personal del museo o cómo generar un buen diseño, también me llevó a descubrir una nueva forma de trabajo, dejando la puerta abierta para desarrollar mis áreas de oportunidad relacionadas al trabajo presencial.