Implementación de un Modelo de Simulación de Suturas y Evaluación del Desarrollo de Habilidades Psicomotoras en Alumnos del Módulo de Técnicas y Terapéutica Quirúrgicas de la Carrera Medicina veterinaria y zootecnia UAM-X

Abstract

En la práctica médica, el cirujano veterinario debe realizar un manejo delicado de los tejidos, existen estudios que han demostrado la efectividad del aprendizaje al practicar en simuladores de suturas; sin embargo, la mayoría se centra en alumnos de medicina o residentes de especialidades médicas. Además, la metodología empleada habitualmente involucra la presencia permanente de tutores clínicos para la entrega de retroalimentación efectiva. El presente trabajo se realizó con la finalidad de evaluar las habilidades desarrolladas de los alumnos de medicina veterinaria al elaborar diferentes patrones de suturas, así como el avance en la precisión la precisión obtenida conforme se desarrolló et trimestre en curso. Participaron 20 alumnos en total; cada alumno practicó dos patrones de sutura (simple continuo y simple discontinuo), en los que se midieron 2 diferentes características de simetría (distancia entre cada punto y distancia del punto al borde de la herida), así como el tiempo total para finalizar el patrón de sutura. Las evaluaciones se realizaron semanalmente, por un total de 11 semanas. El desarrollo de competencias quirúrgicas es de gran importancia en la formación de profesionales de la salud, son varias las habilidades y técnicas que dichos profesionales deben adquirir, desarrollar y seguir entrenando de manera continua.