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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/43271
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Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Gómez Cruz, María de Jesús | |
dc.contributor.author | Gutiérrez Plata, Irving Alan | |
dc.creator | Gutiérrez Plata, Irving Alan | |
dc.date.accessioned | 2023-11-23T22:49:23Z | - |
dc.date.available | 2023-11-23T22:49:23Z | - |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.date.submitted | 2015 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/43271 | - |
dc.description | Se realizó en UAM-X. CyAD, Departamento de Tecnología y Producción | es_MX |
dc.description.abstract | El presente escrito busca desarrollar y ejemplificar el trabajo que se realizó bajo la supervisión del Ing. Pedro Jesús Villanueva Ramírez, el objetivo originalmente buscaba crear material didáctico a partir del uso de programas de representación tridimensional, así como la comprensión de este nuevo sistema estructural, sin embargo, este objetivo fue superado siendo también un medio para la práctica, el refuerzo y aprendizaje de nuevos conceptos y técnicas de las cuales el presente autor no tenía conocimiento. El estudio se configuro de tal forma que se pudieran realizar diferentes tipos de análisis sobre el mismo proyecto arquitectónico, el proyecto seleccionado fue 30 st Mary Axe, mejor conocido como “El Pepinillo” del despacho arquitectónico Foster & Partners y el despacho estructurita ARUP, que en conjunto materializaron este extraordinario proyecto. La idea en general de la creación de material didáctico y el análisis de un proyecto consistía en realizarlo acerca de una edificación que realmente fuera un proyecto trascendental, una estructura que representara un reto y fuera un parte aguas en la concepción de las estructuras y de la arquitectura como tal, el diseño Foster & Partners cumplía con dichos requisitos e invitaba a uno a ir descubriendo los detalles que lo volvían un proyecto único. Antes de realizar los análisis compositivos, fue imprescindible mencionar y estudiar la estructura y proceso de diseño que llevo la edificación para que de esta forma la concepción del edificio no fuera ajena al entendimiento de su composición arquitectónica y climática. Ya en la ejecución del análisis del proyecto, se tomaron en cuenta diferentes criterios para realizar este estudio, las partidas que se estudiaron principalmente fueron, la arquitectónica, la estructural y la bioclimática, llevando entre ellas una estrecha relación. El análisis estructural se realizó para entender la función de esta malla perimetral desde su conceptualización, pasando a la proyección y materialización, así como su comportamiento y los beneficios que esta estructura ofrece. En el caso de lo arquitectónico se analizó la distribución y usos que se le dio a cada uno de los pisos, así como los beneficios que la inusual forma le otorgo. De igual manera se habla de las nuevas tecnologías aplicadas y técnicas sustentables aplicadas, creando de este el primer edificio ecológico en Londres. En el caso del análisis bioclimático nos enfocamos en las condiciones climáticas del entorno: temperatura, radiación solar, nubosidad, incidencia del viento y precipitaciones que afectarían directamente al edificio, y con esto generando ciertas recomendaciones. | es_MX |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (99 páginas) | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Arquitectura | es_MX |
dc.subject | Licenciatura | es_MX |
dc.title | Elaboración de material didáctico para el estudio y aplicación de las nuevas tecnologías computacionales al diseño integral. | |
dc.type | Reporte | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Arquitectura |
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