Movimiento Estudiantil Feminista: Entre la Ruptura y Reproducción de Violencias de Género en el Espacio Universitario. Percepciones, Prácticas y Experiencias de la Comunidad Estudiantil

Abstract

La presente investigación se enfoca en la comprensión y reconocimiento de la relación entre tres elementos clave en el contexto de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Xochimilco (UAM-X): 1) la influencia del Movimiento Estudiantil Feminista (MEF) como punto de inflexión en el desarrollo institucional hacia la creación de un entorno universitario libre de violencia de género; 2) las percepciones y emociones de los estudiantes frente al paro estudiantil y su motivación, la violencia de género, en tres momentos cruciales: antes, durante y después del paro estudiantil; 3) la configuración y producción espacial según estas percepciones y emociones post-MEF. Esta adopta una posición situada, reflejando las experiencias de mujeres, estudiantes y feministas en un contexto estudiantil donde la violencia de género se ha experimentado directa e indirectamente. Examina la universidad como productora social e individual, analizando prácticas, símbolos y espacialidad que influyen en las percepciones, prácticas y significados de los sujetos. Además, destaca la importancia de la subjetividad en el análisis científico, resaltando cómo las dimensiones subjetivas, como emociones, percepciones y símbolos, son cruciales para comprender la violencia de género en su interrelación individual y colectiva en un contexto espacial, todo ello bajo la hipótesis de que el MEF en la UAM-X generó cambios significativos en las percepciones, significados, emociones, prácticas y experiencias de la comunidad estudiantil en relación con el paro estudiantil y la violencia de género, dando lugar a una nueva producción subjetiva del espacio universitario que desafía la reproducción de una cultura de violencia basada en los roles de género.