Hábitos de lectura de estudiantes de la Universidad Veracruzana en tiempos de pandemia

Abstract

En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación realizada a estudiantes de Licenciatura de la Facultad de Pedagogía, Xalapa, de la Universidad Veracruzana (UV), para conocer su experiencia con la lectura durante la pandemia por el COVID-19. Es un estudio exploratorio, con enfoque cuantitativo y el diseño de investigación es no experimental. Participaron 134 estudiantes de distintos semestres y se les aplicó una encuesta. Como principales resultados se reporta que un gran porcentaje de los estudiantes coincide en que el tiempo dedicado a la lectura durante el confinamiento por la pandemia fue mayor que antes de ésta, pues en la mayoría de los casos, los ayudó a relajarse. Sin embargo, la lectura que más se hizo fue la utilitaria.