Asistencia en la Creación de Narraciones Literarias Para Contenido Audiovisual Para el Proyecto Laboratorio Marino Virtual

Abstract

En México, hay más de 10 millones de personas, aproximadamente 10% de la población total pertenecientes a pueblos y comunidades indígenas, muchas de estas comunidades viven en estado de pobreza y no tienen las mejores condiciones para tener un desarrollo humano digno. Es por esto, que es importante hacer divulgación de la ciencia entre los grupos indígenas. Ante esta problemática se generó la necesidad de pensar rápidamente en estrategias de enseñanza en formato virtual mediante la utilización de diversas plataformas y redes sociales que permitieron contribuir con la necesidad de asegurar el derecho a la educación de todas las personas en un marco de igualdad de oportunidades y de no discriminación. En ese sentido, la web se convirtió en una herramienta fundamental en el conocimiento de la ciencia y su divulgación en distintos campos de estudios, de manera particular, permitió generar el interés por aprender, descubrir y conocer sobre ella, mediante la disolución de las fronteras espaciales. Tal es el caso del proyecto denominado: “Laboratorio Marino virtual”, el cual se desarrolló con la idea de impulsar las vocaciones científicas de la niñez y juventud mexicana hacia las ciencias del mar, reduciendo la desigualdad de género y de etnia. Por lo que se creó un espacio virtual para la presentación de 18 conferencias lúdicas impartidas por científicas mexicanas con temas relacionados con las ciencias del mar y se eligieron las nueve más vistas (500 a 600 personas en vivo) para la creación de narraciones literarias en seis lenguas: náhuatl, maya, mixteco, zapoteco, tzeltal y tzotzil.