Diseños incluyentes dirigidos a los niños, niñas y adolescentes de vulnerabilidad social

Abstract

Creación de revista infantil enfocada a la inclusión de todos los alumnos de telesecundaria No. 03, en la cual se les explicó a los alumnos cómo debían hacer un reportaje, artículo de manera más profesional, por lo que podrían con el tiempo poder seguir llevando una publicación de la misma mensualmente, participando quien quisiera y aportando la información que mejor les pareciera, por lo que se les orientó para crearla, aportando información, fotografías, artículos, entrevistas y en algunos casos, incluso historietas creadas por los alumnos, también tomaron en cuenta temas de su interés que investigaban y de esta forma podían brindar una revista más completa y que pudiera interesarle a los demás alumnos dentro de la secundaria, también se crearon secciones, ya se en aquellas que tocaban temas sobre música, arte, historia, diseño, fotografía y muchas cosas más. El proyecto constó incluso en diversas clases sobre cómo realizar reportajes profesionalmente y cómo poder aterrizar las ideas sobre temas que los alumnos querían tratar dentro de la revista. Con este proyectos se pretendía que los alumnos aprendieran a trabajar en equipo y de esta forma distraerse de los diversos problemas sociales que cada uno tenía, así sabrían que había formas de evitar caer en conflictos y mejor enfocarse de una manera adecuada.