Aplicación de los nuevos medios en la educación superior

Abstract

La aplicación de los nuevos medios (new media), en el campo de la educación superior, ha dado lugar a múltiples propuesta educativas, programas y proyectos institucionales, cristalizados en distintos tipos de “aulas multimedia”. Recientemente, en la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, se puso en operación uno de estos recursos tecno-educativos denominado Aula Multimedia UAM-Universia. En este trabajo se realiza un ejercicio de evaluación cualitativa del funcionamiento del Aula Multimedia UAM-Universia, como marco para entender la transformación del proyecto de aula en un auténtico laboratorio en donde se investiga, se experimenta, se genera y se difunde información y conocimiento a través de materiales educativos multimedia.

The application of new media to the field of higher education has produced a number of educational proposals, projects and institutional programs, crystallized in different kinds of “multimedia classrooms”. The Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco recently started the operation of one of these techno-educational resources named Aula Multimedia UAM-Universia. This paper delivers an exercise of qualitative evaluation focused on the operational processes of this project, as a framework to understand the mutation of the classroom to a laboratory model, where research, experimentation, generation and propagation of information and knowledge take place through multimedia educational materials.