Validación de la evaluación de la comunicación y el lenguaje para los tres primeros años de vida en una población mexicana

Abstract

Se presenta en este estudio observacional, descriptivo, transversal y prospectivo; la validación de un instrumento que evalúa el lenguaje visto como un organizador del neurodesarrollo, la Evaluación de la Comunicación y el Lenguaje para los tres primeros años de vida (ECL 0-3). El objetivo del proceso de validación es evaluar y adaptar las propiedades clinimétricas de la ECL 0-3 utilizada en un programa de vigilancia y promoción del desarrollo. Durante el procedimiento de este estudio, se llevó a cabo un muestreo no probabilístico, por conveniencia, incluyendo infantes de 0 a 36 meses de edad del Laboratorio del Seguimiento del Neurodesarrollo del Instituto Nacional de Pediatría y T1 Lomas de San Lorenzo Iztapalapa; excluyendo a aquellos sin la aplicación de todos los instrumentos propuestos para el proceso de validación. El procedimiento se llevó a cabo de la siguiente manera: 1. Pilotaje. 2. Ajuste de la estructura del instrumento. 3. Aplicación concurrente del instrumento y el estándar de oro. 4. Registro y sistematización de la información en una base de datos. 5. Análisis estadísticos: Sensibilidad, especificidad, valores predictivos y puntos de corte.