El uso del móvil para la educación abierta con niños trabajadores :

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal, dotar de herramientas tecnológicas digitales a una población desfavorecida, de la cual forman parte los niños trabajadores de la central de abasto.Asimismo, se intentó, con resultados satisfactorios, aumentar de manera indirecta sus posibilidades laborales, pues en la sociedad actual en la que vivimos, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación conforma una nueva forma de alfabetización: la alfabetización digital. Por lo tanto, se remarca que al dotar de estas herramientas a la población que carece de ellas como se procuró hacer a lo largo de toda esta investigación se ha logrado viabilizar la construcción de una sociedad más equitativa. El trabajo cuenta con un orden plenamente estratégico, puesto que, en primera instancia se fortalece con un recorrido teórico, a cerca de la sociedad de la información en la cual hoy estamos inmersos, se recalca una trayectoria de una sociedad del conocimiento a una sociedad digital, donde lo más destacado no es el conocimiento ni la información, sino la capacidad de transformar y comunicar. Inmediatamente después, el trabajo continúa ligándose a la sociedad de la información y la sociedad digital, pues se muestra como las TIC son fundamentales en la vida de las sociedades actuales. Asimismo, se muestra como se relaciona el ámbito educativo con los recursos tecnológicos y señala que esta relación lleva ya algunas décadas y más allá de eso, dicha relación ha sido llevada hasta lo que hoy en día se conoce como educación móvil, el cual es uno de los puntos centrales en la investigación. Pues dicha educación funge como herramienta funamentar para formar, informar y educar. Es por eso que es indispensable aprovechar las TIC para fortalecer los sistemas educativos. Es por eso que se remarca la viabilidad de usarse dicha educación en niños trabajadores de la central de abasto, así como se mostrara su contacto con la tecnología. Es por eso otra parte sustancial fue la elaboración de una propuesta didactica de educación móvil para cumplir el objetivo principal de esta investigación. Evidentemente, formo parte fundamental el acceso a Internet, así como el teléfono celular, y un factor sorpresa que fue clave para llevar acabo dicha investigación, fue el deporte, en específico el fútbol, pues sirvió como motivación para que los niños decidieran participar en dicho curso, el cual duró 9 semanas y la materia cursada fue geografía.