De la estructura formal a las prácticas en la gestión de la formación docente

Abstract

La presente investigación analiza la estructura formal de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco, responsable parcialmente de la formación docente del personal académico. Específicamente aquella, que organiza actividades que cuyo objetivo es reforzar la práctica docente de los profesores titulares de tiempo completo en la Licenciatura en Medicina en dicha universidad. A partir de un recorrido histórico se exponen los cambios institucionales y organizacionales que se relacionan con el quehacer académico y la estructura formal que gestiona la formación docente para el profesorado. Para analizar dichos cambios se recurre al marco normativo, que permite analizar el cambio institucional regulativo y normativo; así como al análisis de la estructura respecto al cambio organizacional. ----- The present research analyzes the formal structure of the Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Xochimilco, partially responsible for the educational of the academic staff. Specifically, that organizes activities that have the objective of reinforcing the teaching practice of full-time professors in the medical career in that university. From a historical perpective, the institutional and organizational changes related to the academic workand the formal structure that manages the teacher training for the teaching staff are exposed. In order to analyze these changes, the normative framework is used, which allows analyzing the regulatory and normative institutional change. And the analysis of the structure regarding organizational change.