Una mirada al fomento de la lectura en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH)

Abstract

En las últimas décadas se ha presentado un marcado interés en la acción social a través del fomento de la lectura, al hablar de lectura existe una aprobación generalizada y entusiasta acerca de su fomento, incluso llevar a cabo esta acción suele reconocerse como un acto destacable, esto responde al discurso de valoración otorgado dentro de la sociedad, la creencia sobre el valor de la lectura se encuentra arraigada en el imaginario colectivo y goza de una adhesión y aprobación social. Llevar a cabo esta tarea con un sentido social apela a destacar una larga lista de los beneficios que aporta a los individuos, de igual manera, se le identifica como un recurso de enriquecimiento cultural a través del cual los sujetos desarrollan sus capacidades de análisis con respecto de su realidad. La lectura es reconocida como una práctica social y cultural idónea para el funcionamiento de los individuos y, por ende, como una herramienta útil para el desarrollo político, cultural, social y económico de las sociedades.