Herramientas de inteligencia artificial (IA) para estudiantes de nivel superior : El uso de herramientas de IA en los estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco (UAM-X) de la Licenciatura de Comunicación Social

Abstract

Esta investigación tiene como propósito conocer los distintos usos que se le da a la Inteligencia Artificial como herramienta en la educación superior por parte de los estudiantes de la Licenciatura de Comunicación Social en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X) . Buscamos profundizar en los distintos usos que se le da a esta herramienta en los módulos “Historia y sociedad”, “México: economía, política y sociedad” que corresponden al Tronco Divisional así como “Investigación para la Comunicación Social II” e “Investigación para la Comunicación Social III” del Tronco Terminal de Ciencias Sociales y Humanidades. Se busca conocer de qué manera los estudiantes personalizan el aprendizaje a través de dicha herramienta para sus tareas y actividades académicas. Actualmente la Inteligencia Artificial (IA) es un tema serio dentro de la educación superior, ya que cualquier tipo de IA se adentra cada vez más rápido en los estudiantes, como lo es el aprendizaje automático, la IA generativa, y la visión artificial; esto con el fin de mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje. Para demostrar que la IA es una herramienta grata para el desarrollo de los estudiantes gracias a la existencia de sistemas de tutoría automatizados y plataformas de aprendizaje en línea impulsadas por esta tecnología. Por otro lado, la inteligencia artificial permite un aprendizaje personalizado, ya que los sistemas de la IA analizan las preferencias y el rendimiento de los estudiantes que la utilizan, adaptando el contenido y asegurando un mayor aprendizaje; gracias a esto, cada estudiante recibe la enseñanza que mejor se adapte a sus necesidades.