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dc.contributor.advisorGalicia Tapia, Eduardo
dc.contributor.authorSánchez Arriaga, Sauli
dc.creatorSánchez Arriaga, Sauli
dc.date.accessioned2026-10-08T16:11:03Z-
dc.date.available2026-10-08T16:11:03Z-
dc.date.issued2026
dc.date.submitted2026
dc.identifier.urihttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/55456-
dc.descriptionSe realizó en Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM) “Manuel del Castillo Negrete”es_MX
dc.description.abstractMi participación en el servicio social fue en apoyo de una investigación muy interesante sobre el adobe ya que este es un material muy importante en los sistemas constructivos tradicionales en México. Se tenían muestras de adobes de diferentes estados del país y lo que se buscaba era poder fabricar más piezas de adobe con las mismas características. Uno de los pasos para poder lograr hacer esto es moler una pequeña parte del adobe muestra para poder hacerle pruebas de granulometría por tamizado el cual consiste en insertar la tierra de la muestra en una serie de tamices de mayor a menor tamaño de abertura para así poder pesar qué cantidad contiene de cada tamaño de grano. Esta prueba se repetía una y otra vez registrando los datos obtenidos. Otra de las pruebas que realicé fue la de resistencia a la compresión, esta consiste en hacer muestras más pequeñas de adobe obtenidas de el adobe principal y dejarlo secar aproximadamente de un mes para poder hacerle la prueba la cual se repite las veces que sean necesarias para obtener un dato promedio de la resistencia que alcanza el adobe y comparar una región con otra. Otra prueba en la que participé fue en la de absorción mediante el tubo de RILEM. Aquí lo importante es saber el tiempo que tarda un adobe en absorber el agua que se deposita en el tubo el cual indica los mililitros Este método es un poco tardado pero muy importante. Es indispensable adherir el tubo al adobe por medio de plastilina para evitar alguna fuga de agua y que el adobe la absorba bien. Este procedimiento se repite al menos cinco veces para poder tener un registro exacto de cada adobe de cada región. En lo último que realicé en mi servicio social fue en la restauración y reforzamiento de un orquideario ya que este presentaba problemas estructurales. Este proyecto me permitió desarrollar actividades en las que pude aportar conocimientos adquiridos durante la carrera de arquitectura.es_MX
dc.format.extent1 recurso en línea (9 páginas)
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectArquitecturaes_MX
dc.subjectLicenciaturaes_MX
dc.titleApoyo a las actividades de investigación, conservación y restauración del patrimonio cultural.
dc.typeReporte
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