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dc.contributor.advisorLópez Nava, Adriana Ivonne
dc.contributor.advisorSoni Soto, Araceli
dc.contributor.advisorRazgado Flores, Luis Alfredo
dc.contributor.authorLeocadio Rodríguez, Brenda Abigail
dc.contributor.authorPalomo Romero, Isaí
dc.contributor.authorOrtega Contreras, Victor David
dc.contributor.authorRodríguez Flores, Adrián
dc.contributor.authorAlvarado Ruiz, Andrea
dc.creatorAlvarado Ruiz, Andrea
dc.creatorPalomo Romero, Isaí
dc.creatorOrtega Contreras, Victor David
dc.creatorRodríguez Flores, Adrián
dc.creatorLeocadio Rodríguez, Brenda Abigail
dc.date.accessioned2026-09-24T19:26:26Z-
dc.date.available2026-09-24T19:26:26Z-
dc.date.issued2026
dc.date.submitted2026
dc.identifier.urihttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/55361-
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como propósito analizar los mecanismos formales mediante los cuales se construye la voz de autoridad en documentales que recurren a estrategias observacionales; identificar cómo este modo produce efectos de legitimidad a partir de sus recursos; examinar el papel del tiempo de observación como estrategia de validación de lo real; y explorar cómo la selección, organización y jerarquización de personajes contribuyen a la construcción de una voz autoral implícita. De igual manera, se busca reflexionar sobre las implicaciones éticas de estas decisiones, particularmente en relación con la representación de los sujetos filmados. Para ello, se estudiaron los documentales Hospital de Frederick Wiseman (1970), News from Home de Chantal Akerman (1976), Tempestad de Tatiana Huezo (2016) y Plaza de la soledad de Maya Goded (2016), a partir de la metodología propuesta por Luis Alfredo Razgado Flores. A través de este análisis comparativo, se buscó comprender cómo el modo observacional ha evolucionado y de qué manera continúa articulando formas específicas de intervención autoral. En este sentido, el problema de investigación se centra en comprender de qué manera la voz de autoridad en el modo observacional no desaparece, sino que se reconfigura a través de recursos formales y narrativos menos evidentes. Se trata, por tanto, de identificar cómo esta autoridad se construye de manera implícita, operando en niveles que, aunque menos perceptibles, continúan orientando la interpretación del espectador y configurando un discurso sobre lo real. La relevancia de este estudio radica en que el documental no solo representa la realidad, sino que construye efectos de verdad. En consecuencia, la autoridad documental no es únicamente una operación estética, sino también políticaes_MX
dc.format.extent1 recurso en línea (81 páginas)
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectComunicación Sociales_MX
dc.subjectLicenciaturaes_MX
dc.titleLa construcción de autoridad en documentales con estrategias observacionales: de la observación institucional al testimonio contemporáneo
dc.typeReporte
Appears in Collections:Licenciatura en Comunicación Social

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