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dc.contributor.advisorQuinteros Sciurano Castañeda, Graciela Beatriz
dc.contributor.authorGarcía Hernández, Raechel
dc.creatorGarcía Hernández, Raechel
dc.date.accessioned2026-03-10T17:27:26Z-
dc.date.available2026-03-10T17:27:26Z-
dc.date.issued2026
dc.date.submitted2026
dc.identifier.urihttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/54367-
dc.description.abstractEste proyecto analiza cómo se configura el cuidado comunitario de infancias con condición del espectro autista (TEA) en San Andrés Totoltepec (Tlalpan, CDMX), donde la organización territorial y las mediaciones institucionales sostienen prácticas de apoyo más allá de la oferta estatal. El estudio adopta un enfoque cualitativo–interpretativo, idóneo para comprender significados y prácticas situadas, y se apoya en entrevistas semiestructuradas y diario de campo. La muestra intencional incluye cuatro perfiles clave: coordinador de Sinergia, concejal del Consejo Comunitario de Gobierno, encargada del Espacio Psicopedagógico y madre cuidadora primaria; su selección privilegia la riqueza informativa y la diversidad de roles. El análisis siguió las fases del análisis temático (Braun & Clarke), con triangulación entre entrevistas y notas de campo para asegurar credibilidad y coherencia. Las categorías que estructuran los hallazgos son: coordinación institucional; prácticas de apoyo directo; inclusión educativa y ajustes razonables; accesibilidad económica y material; cuidado cotidiano y regulación hogar–comunidad; y cuidado del común y gobernanza territorial. En conjunto, configuran un circuito de cuidado: se acuerda y legitima en el territorio, se viabiliza con recursos y tiempos, se implementa técnicamente y se sostiene en la cotidianeidad, evitando la fragmentación en “eventos”. Los resultados muestran que el cuidado no opera como un servicio aislado, sino como trama multiescalar que adapta entornos (apoyos visuales, anticipaciones, zonas tranquilas, tiempos escalonados) para una participación sostenida de las infancias neurodivergentes con foco empírico en TEA, desplazando el énfasis de la normalización hacia una lógica situada y relacional. La infraestructura social (edificio público, asambleas, redes vecinales) y el autogobierno comunitario (p. ej., fondos de salud, cuotas simbólicas) estabilizan la accesibilidad, condición crítica para la continuidad del cuidado. Finalmente, la agencia colectiva reconfigura reglas y usos del espacio (aperturas de horario, gestión de materiales), mientras las cuidadoras primarias hacen visible el sostén cotidiano como práctica política. En síntesis, el cuidado en San Andrés Totoltepec se organiza como un circuito comunitario, territorial y político que produce condiciones reales de inclusión para infancias con TEA y orienta recomendaciones de política y práctica basadas en continuidad, accesibilidad y mediación institucional próxima.es_MX
dc.format.extent1 recurso en línea (185 páginas)
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectPsicologíaes_MX
dc.subjectLicenciaturaes_MX
dc.titleLo que sostiene la vida: cuando el cuidado se vuelve un bien común en San Andrés Totoltepec
dc.typeReporte
Appears in Collections:Licenciatura en Psicología

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