Manejo Conductual en Pacientes con Trastorno del Espectro Autista en el Instituto Nacional de Pediatría

Abstract

El informe se realizó durante la estancia del servicio social en el Instituto Nacional de Pediatría (INP) dentro del servicio de estomatología pediátrica, enfocado a un diagnóstico muy importante, pero sobre todo muy común; El TEA, que es un trastorno del desarrollo neurológico que se manifiesta con alteraciones o retrasos en el progreso de funciones relacionadas con la maduración del sistema nervioso central, las cuales comienzan desde la niñez y sigue una progresión estable. Actualmente no existen manifestaciones bucales propiamente definidas en los pacientes con TEA, sin embargo, se han identificado ciertas características frecuentes como el bruxismo, maloclusiones, caries y problemas periodontales. El manejo estomatológico de los niños que presentan TEA es un reto para el odontopediatra. Esto se debe a que la formación universitaria no se centra en proporcionar conocimientos teóricos y prácticos para el cuidado de pacientes con discapacidades mentales, físicas y cognitivas, razón por la cual la mayoría de los estomatólogos se niegan a trabajar con estos pacientes que por su diagnóstico presentan conductas poco cooperativas, acompañadas de llanto, gritos, manifestaciones verbales y falta de disposición lo que afecta el éxito de la visita. Estas reacciones adversas al tratamiento forzan a los odontólogos a utilizar técnicas avanzadas de manejo de conducta, tales como la restricción física o anestesia general.