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dc.contributor.authorSalinas Urbina, Addis Abeba
dc.contributor.authorMelo Hernández, Karen
dc.creatorMelo Hernández, Karen-
dc.creatorSalinas Urbina, Addis Abeba-
dc.date2024-12-18-
dc.date.accessioned2025-01-20T17:51:04Z-
dc.date.available2025-01-20T17:51:04Z-
dc.date.issued2024-12-18
dc.identifierhttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/51514
dc.identifier.issn2007-5790
dc.identifier.urihttps://saludproblemaojs.xoc.uam.mx/index.php/saludproblema/article/view/739
dc.description
dc.description.abstractEste estudio explora los significados que tienen en torno al cuerpo humano un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Nutrición Humana de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. El trabajo de campo se realizó a partir de entrevistas a profundidad y un grupo focal. Los hallazgos sugieren que los discursos hegemónicos respecto al cuerpo humano están presentes en la formación de profesionales de la salud, estos se anclan en visiones que refuerzan los roles de género y los estudiantes se ubican como principales responsables de acatarlos. Con base en esto se legitiman predicados de valor que evalúan la capacidad profesional de los nutriólogos/as. El cuerpo se posiciona así, como una credencial que reserva espacios en el mercado laboral.es_MX
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSalud Problemaes-ES
dc.relationhttps://saludproblemaojs.xoc.uam.mx/index.php/saludproblema/article/view/739/732-
dc.relation.ispartofseriesSalud Problema; Núm. 35 (18): Segunda Época, Año 18 Enero – Junio de 2024, Número 35; 83 - 99es_MX
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceSalud Problema; Núm. 35 (18): Segunda Época, Año 18 Enero – Junio de 2024, Número 35; 83 - 99es-ES
dc.source2007-5790-
dc.titleEl cuerpo como credencial :es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
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