Gestión educativa tradicional y burocrática en las universidades públicas

Abstract

El modelo universitario en su actual formato se considera tradicional y burocrático, lo que afecta los procesos educativos y las relaciones con todos los involucrados en la educación superior. El objetivo de este artículo es analizar el modelo de la Universidad de Guadalajara en México para convertir los centros universitarios en centro multitemáticos con una gestión transformadora e innovadora que permita a las instituciones una reingeniería organizacional, humanística y profesional, dicho estudio se establece desde una metodología documental, bajo un paradigma cualitativo con un carácter analítico, ya que se ha localizado una gestión muy vertical, burocratizada y con cierta carga de limitación financiera, con la finalidad de aportar al proceso que vive la Universidad de Guadalajara y aprovechar la vasta experiencia de su personal académico, los gestores profesionales y la capacidad de los grupos de interés dentro de la institución.