Herramienta de Promoción de la Salud Enfocada en Diabetes Mellitus Tipo 2 para un Acercamiento Culturalmente Apropiado a Poblaciones de la Región Selva Maya en Chiapas

Abstract

Las enfermedades crónico-degenerativas (ECD) son problemas cada vez más presentes en la sociedad; en especial el problema de la Diabetes Mellitus (DM) es relevante en México y en Chiapas debido al aumento de la incidencia, la prevalencia, complicaciones y costos. Mientras la prevalencia de las enfermedades metabólicas -y sobre todo de la DM- ha tenido un avance continuo y exponencial en nuestro país, en las comunidades de Chiapas estamos a tiempo de actuar e incidir con propuestas adecuadas, entre las que consideramos que se deben favorecer mayormente los abordajes de educación en salud desde la popularización de la información y en conjunto con el personal local. Como pasantes creemos que es menester facilitar un primer acercamiento a través de una herramienta culturalmente apropiada a la población, además de aplicable, adaptable y replicable, ya que otras formas de educación y promoción no han dado como resultado experiencias o sentires positivos. Consideramos que, a través de una educación en salud con enfoque humanizado, contextualizada, simplificada, traducida e intuitiva se pueden obtener mejores resultados. La construcción de una vida saludable no se basa en limitar los alimentos y para construir la salud no basta con prescribir o llevar medicamentos a las personas. En el sentido de lo anterior la dieta de la milpa es una propuesta realmente bien desarrollada, aplicable y pertinente culturalmente, no sólo en el contexto de Chiapas sino también de otras regiones en México y Latinoamérica por lo que recomendamos su revisión y difusión en futuras investigaciones. Además de que el conversatorio es culturalmente apropiado gracias a puntos como el sondeo y las traducciones. Concluimos que esta experiencia nos proveyó de aprendizajes sobre otras formas de vivir, de ver el mundo, otras costumbres y otros idiomas. Finalmente este proceso nos dejó ver que en el enseñar y aprender es importante no obviar cosas ni restringir conocimientos, es fundamental integrar a las personas en dinámicas bidireccionales y trabajar la convivencia con grupos.