Análisis de condiciones de precariedad en profesores universitarios con base en el tipo de contrato

Abstract

A partir de la identificación bibliográfica de las dimensiones que caracterizan el trabajo preca­rio, y utilizando diversas técnicas estadísticas y los datos de la Encuesta Nacional de Ocupa­ción y Empleo (2017), este trabajo presenta evidencia de condiciones de precariedad laboral entre un subconjunto del personal docente que se emplea en las instituciones de educación superior en México. Los resultados del análisis de conglomerados y multinomial permiten observar que hay una fuerte asociación entre la presencia de contrato temporal o bien carecer del mismo, y la existencia de condiciones de precariedad laboral. En el conglomerado más precario se agrupan los profesores sin contrato, quienes además de carecer de seguridad social, obtienen los ingresos más bajos.

Through the bibliographic identification of the several dimensions that characterizes labour precarity and using analysis of conglomerates and multinomial econometrics, based on data from the National Survey of Occupation and Employment (2017), this paper present eviden­ce of the existence of job insecurity conditions among a subset of the teaching staff employed in higher education institutions in Mexico. The results allow us to observe that there is a strong association between having a temporary contract or not having it, and the existence of precarious work conditions. In the most precarious conglomerate are localized the teachers without a contract, who, in addition to lacking social security, obtain the lowest income.