Cambios de Lecto escritura en Adolescentes de la Escuela Secundaria Anexa a la Normal Superior de México

Abstract

La generación adolescente actual en nuestro país es catalogada como Nativas Digitales. Es decir, nacieron en un mundo con computadoras e interacción con los llamados nuevos medios de comunicación, como Internet y la Telefonía Móvil, que se engloban en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Estos chicos, que tienen entre 11 y 15 años, serán el objeto de investigación de nuestra tesis. A pesar de que la Republica Mexicana no destaca entre las naciones con mayor desarrollo en cuanto a las TIC, los adolescentes viven involucrados con ellas de manera cotidiana y han modificado sus actividades elementos tan importantes como el use del lenguaje, han sufrido un cambio en la manera de interacción e intercambio de información entre dos personas o un grupo social. Con la llegada y popularidad a niveles globales de Internet y telefonía celular, se rompe la barrera de la distancia y se convierten en medios casi indispensables para la vida cotidiana. La metodología usada fue: Determinamos una muestra de trabajo en función de los elementos de alcance que presentaron los datos duros de la Prueba ENLACE 2009, aplicada a las escuelas secundarias. Aplicamos 139 encuestas a los alumnos. Solicitamos al profesor que llevara a cabo una prueba en donde se requería que los alumnos escriban de manera correcta (gramaticalmente). Recopilamos 100 mensajes texto SMS y conversaciones vía Messenger dentro de la muestra de análisis (Escuela Secundaria Anexa a la Normal Superior). Seleccionamos alumnos y maestros a los que se les realizo una entrevista a profundidad. Se realizo el vaciado de las encuestas y las graficas de los resultados que arrojo este material.