Impacto de Hábitos de Consumo Cultural Digital en Jóvenes Estudiantes de la UAM-Xochimilco en la Era Post-Pandemia

Abstract

La presente investigación aborda el desafío de aprovechar la informática e Internet como herramientas coadyuvantes en la superación de los déficits en el desarrollo del país y la mejora del bienestar de la población. Se centra en el análisis del papel desempeñado por las redes sociales en el impulso y motivación de los jóvenes universitarios para expandir sus conocimientos y comprensión académica de manera dinámica. En la era digital actual, las redes sociales se han convertido en un canal crucial para la difusión de información y el intercambio de ideas. Los jóvenes universitarios, inmersos en este entorno digital, encuentran en estas plataformas un espacio propicio para explorar conceptos, discutir teorías y establecer conexiones con otros estudiantes y profesionales en su campo de estudio. Esta interacción virtual les brinda la oportunidad de acceder a una gama diversa de perspectivas y recursos, enriqueciendo así su experiencia académica. No obstante, es esencial comprender cómo el contexto académico y social influye en el desarrollo de estos individuos. Factores como el apoyo de la institución educativa, la disponibilidad de recursos tecnológicos y la calidad de las conexiones sociales pueden jugar un papel determinante en el aprovechamiento efectivo de las redes sociales para fines educativos. Asimismo, la capacidad de discernimiento y selección de contenido por parte de los estudiantes es crucial para garantizar que la información consumida sea relevante y confiable. Para abordar estas cuestiones, se llevó a cabo un estudio en la Universidad Autónoma Metropolitana-X, enfocado en el turno vespertino. Los resultados obtenidos a partir de la aplicación de cuestionarios revelaron patrones de consumo de contenido en redes sociales y su correlación con el rendimiento académico. Este análisis proporciona valiosas perspectivas sobre cómo los jóvenes universitarios están utilizando las redes sociales como herramienta complementaria en su proceso de aprendizaje. Es decir, se destacara la importancia del uso consiente de las redes sociales.