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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/42100
https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/42100Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Martínez, Francisco Marcos | |
| dc.creator | Martínez, Francisco Marcos | - |
| dc.date | 2022-07-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-20T21:18:37Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-20T21:18:37Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-01 | |
| dc.identifier | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/42100 | |
| dc.identifier.issn | 2448-6647 | |
| dc.identifier.uri | https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1167 | |
| dc.description | ||
| dc.description.abstract | Este estudio refiere sobre la situación educativa de los pueblos indígenas u originarios desde una perspectiva histórica e indigenista, así como contemporánea de los pueblos Rarámuri (Tarahumaras), Tsotsiles, Me’phaa (Tlapanecos), Na savi (Mixtecos) y Mazatecos, vivida ante la pandemia COVID-19, en el sistema de enseñanza-aprendizaje del programa que propuso el gobierno federal “Aprende en casa”. También se hace un recuento de la aculturación, la diversidad cultural y la interculturalidad. Además, se recupera el proceso histórico de cómo ha sido la creación de instituciones afines tanto a la educación nacional como a la educación indígena. | es_MX |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco | es-ES |
| dc.relation | https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1167/1092 | - |
| dc.relation.ispartofseries | REencuentro. Analyse des problèmes universitaires; Vol. 34 No 84 (2022): La crisis pandémica y los derroteros de la educación I; 109-126 | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | Reencuentro. Análisis de problemas universitarios; Vol. 34 Núm. 84 (2022): La crisis pandémica y los derroteros de la educación I; 109-126 | es_MX |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Reencuentro. Análisis de problemas universitarios | es-ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | REencuentro. Analysis of university problems; Vol 34 No 84 (2022): La crisis pandémica y los derroteros de la educación I; 109-126 | en-US |
| dc.source | Reencuentro. Análisis de problemas universitarios; Vol. 34 Núm. 84 (2022): La crisis pandémica y los derroteros de la educación I; 109-126 | es-ES |
| dc.source | REencuentro. Analyse des problèmes universitaires; Vol. 34 No 84 (2022): La crisis pandémica y los derroteros de la educación I; 109-126 | fr-FR |
| dc.source | 2448-6647 | - |
| dc.title | Educación indígena y contexto en tiempos del COVID-19 | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | texto | es-ES |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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