Violencia homofóbica y salud en el espacio escolar. Reflexiones retrospectivas sobre la experiencia homosexual

Abstract

Una de las principales líneas temáticas del campo médico social son los procesos sociales vinculados a las desigualdades en salud. Los daños a la salud que más aquejan a los varones homosexuales están vinculados con el rechazo social a la orientación de su deseo. Mediante una aproximación cualitativa a la experiencia, el presente trabajo documenta la violencia homofóbica en el espacio escolar y su asociación con sintomatología de sufrimiento psíquico. Se realizaron entrevistas en profundidad a 17 varones homosexuales de la Ciudad de México con cuyos discursos se documentaron las modalidades de violencia, agentes que las ejecutaron e impacto en la salud mental. El análisis intenta reconstruir el proceso de determinación social del proceso salud enfermedad como hecho vital que experimentó este grupo.

One of the main research themes on social medicine theoretical field are social processes link to health inequalities. The most prevalent harms on homosexual men´s health are associated with social rejection to their sexual desire. Trough a qualitative approach to their experiences, this paper documents the homophobic violence experienced by some homosexual men in their scholar spaces as well as the association with psychic suffering symptoms. It was carried out in-depth interviews to 17 homosexual men in Mexico City whose discourses document the modalities of violence they experienced, and their impact on their mental health. Our analysis try to construct the process of health-illness social determination process as a vital fact that this group experienced.