Protocolos de atención a la violencia de género en las universidades públicas en México. ¿Un Traje a la Medida?

Abstract

El objetivo de este artículo es presentar un conjunto de reflexiones en torno a 13 protocolos para atender la violencia de género en universidades públicas del país que se aprobaron entre 2019 y la primera mitad de 2021. Dada la complejidad del problema, el espacio social en el que ocurre y la frecuencia con la que se denuncian la revictimización e impunidad, interesa conocer si estos instrumentos cumplen, en su estructura y conformación, con los requerimientos necesarios para ofrecer una atención integral a las víctimas por este tipo de violencias. El trabajo parte de una conceptualización de la violencia de género como manifestación de una cultura de dominación sexista y patriarcal. En términos metodológicos, se desarrolla una revisión de los protocolos teniendo como referencia de análisis el documento: “Modelo para la Atención de la Violencia de Género en Instituciones de Educación Superior” (Renies, 2021). Los hallazgos derivados de esta revisión, que no son generalizables, constatan que la mayoría de los protocolos aquí analizados, cubren parcialmente las recomendaciones y tienen limitaciones que deben ser revisadas.