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https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/33680
https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/33680Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Beller, Walter | |
| dc.creator | Beller, Walter | - |
| dc.date | 2013-01-02 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T22:55:25Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-04T22:55:25Z | - |
| dc.date.issued | 2013-01-02 | |
| dc.identifier | https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/33680 | |
| dc.identifier.issn | 2448-6647 | |
| dc.identifier.uri | https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/813 | |
| dc.description | ||
| dc.description.abstract | Different conceptions about subject and subjectivity are explored. The subject of rationalism (as universal subject), the constructivist dialectic subject, as well as fundamental criticisms and recent versions about subjectivity and subjectivization in different spaces and approximations are presented. An adequate logic to think the subject-objecto-subject transition processes are proposed to classroom university-academic discussions. | en-US |
| dc.description.abstract | En este trabajo se presentan distintas concepciones sobre el sujeto y la subjetividad. Se presenta al sujeto del racionalismo (entendido como sujeto universal), el sujeto en la dialéctica constructiva, así como críticas fundamentales y recientes versiones sobre la subjetividad y la subjetivización, en diversos espacios teóricos y con varias aproximaciones. Se propone una lógica adecuada para pensar los procesos de transición sujeto-objetosujeto, y su incorporación en las discusiones académicas universitarias en el aula. | es_MX |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco | es-ES |
| dc.relation | https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/813/813 | - |
| dc.relation.ispartofseries | REencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | Reencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | REencuentro. Analysis of university problems; No 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | es_MX |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | REencuentro. Analysis of university problems; No 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | en-US |
| dc.source | Reencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | es-ES |
| dc.source | REencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 65 (2013): No. 65, Sujeto, Subjetividad y educación superior; 30-38 | fr-FR |
| dc.source | 2448-6647 | - |
| dc.title | Teorías en tensión | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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