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dc.contributor.authorGálvez Medrano, Arturo
dc.creatorGálvez Medrano, Arturo-
dc.date2010-12-21-
dc.date.accessioned2022-10-04T22:55:06Z-
dc.date.available2022-10-04T22:55:06Z-
dc.date.issued2010-12-21
dc.identifierhttps://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/handle/123456789/33632
dc.identifier.issn2448-6647
dc.identifier.urihttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/765
dc.description
dc.description.abstractThis article deals about some of the essential characteristics of public universities, in as much as their essential characteristics perspective, as per the strength they try to impress in their students, from the integral professional preparation aspect ’till the citizen’s values and their commitment to society. In some way, universities are spaces in witch there is a permanent search of the best human co-existence in all aspects. The moral strength existing in the generation and transmission of general and specific knowledge, is one of its most important pillars and the most valuable concept to makes it last and transced in time and space.en-US
dc.description.abstractEl presente artículo aborda algunas de las características esenciales de las universidades públicas, tanto desde la perspectiva de sus funciones esenciales como de la fuerza que intentan imprimir a sus educandos, desde el aspecto de una preparación profesional integral, hasta los valores del ciudadano y su compromiso frente a la sociedad. De alguna manera, las universidades son espacios en los que permanentemente se está en búsqueda de los mejores valores de la convivencia humana en todos sus aspectos. La fuerza moral que existe en la trasmisión y generación de conocimientos, es uno de sus pilares más importantes y lo que más la hace trascender en el tiempo y espacio.es_MX
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDivisión de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilcoes-ES
dc.relationhttps://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/765/765-
dc.relation.ispartofseriesREencuentro. Analysis of university problems; No 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76es_MX
dc.relation.ispartofseriesReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76es_MX
dc.relation.ispartofseriesREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76es_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceREencuentro. Analysis of university problems; No 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76en-US
dc.sourceReencuentro. Análisis de problemas universitarios; Núm. 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76es-ES
dc.sourceREencuentro. Analyse des problèmes universitaires; No 59 (2010): No. 59, Equidad en la educación; 70-76fr-FR
dc.source2448-6647-
dc.titleEntre el ser y el deber ser de las universidadeses_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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