Ethos médico

Abstract

Del estudio sobre el campo médico se han encargado disciplinas como la sociología, antropología y psicología. Las investigaciones al respecto han privilegiado aspectos sobre la relación que existe entre las enfermedades y la población o las prácticas médicas; pero poco se ha indagado acerca de la construcción de la medicina como profesión, no me refiero sólo a la construcción histórica de la disciplina médica, sino a una reflexión que nos lleve a pensar cómo a lo largo de la historia el médico ha ocupado un lugar de poder y de privilegio en las sociedades, es decir, ¿cuáles son las producciones imaginarias que dan significado y sentido al médico?, ¿cuáles y cómo han sido las formas rituales en las que el profesional del saber médico se instituye?, ¿cómo se construye el éthos médico?Estas preguntas llevan a plantear el objeto de la investigación que presento conocer sobre esas construcciones imaginarias que constituyen el éthos médico.Entiendo al éthos como los diferentes valores, sentimientos, comportamientos comunes que dan fisonomía específica a determinada cultura y un sentido de pertenencia a ella. Geertz menciona que “el éthos de un pueblo es el tono, el carácter y la calidad de su vida, su estilo moral y estético, la disposición de su ánimo; se trata de la actitud subyacente que un pueblo tiene ante sí mismo y ante el mundo que la vida refleja”.Es importante indagar sobre las formas en que los médicos como profesionales y como gremio construyen esas prácticas sociales que los cohesionan y caracterizan; teniendo tras de sí toda una historia que los dota de sentido y significación. Por lo tanto, me he dado a la tarea de reconstruir la historia, principalmente en el contexto mexicano, de la profesión médica y reflexionar en torno a las producciones imaginarias que le dan sentido al éthos médico a partir de los espacios propios del ejercicio médico la escuela y el hospital.Para concretar el presente trabajo fue necesario acceder a ciertas herramientas metodológicas que permitieran interpretar el terreno de estudio. Ya que esta investigación es una constante de interpretativa de datos obtenidos por medio de fuentes bibliográficas y discursos de los actores.Es importante recordar que un texto es un material discursivo, el cual puede ser hablado, escrito o actuado (aquello que observamos).